Dokumente der Stadtverwaltung
 | InSEK_Coerde (1).pdf (11.77MB) |
| InSEK_Coerde (1).pdf (11.77MB) |
| Anm. u. Kommentare zum InSEK.pdf (80.66KB) |
| Anm. u. Kommentare zum InSEK.pdf (80.66KB) |
 | In der Beschreibung des neuen Begegnungs-, Bildungs- und Gesundheitszentrums finden sich die zentralen Empfehlungen des ChaCK Papiers vom 22.01.2019 über Kinderarmut in Coerde wieder. Integrierten Begegnungs-, Bildungs- und Gesundheitszentrums V_0957_2019_Beschlussvorlage.pdf (155KB) |
In der Beschreibung des neuen Begegnungs-, Bildungs- und Gesundheitszentrums finden sich die zentralen Empfehlungen des ChaCK Papiers vom 22.01.2019 über Kinderarmut in Coerde wieder.
| Integrierten Begegnungs-, Bildungs- und Gesundheitszentrums V_0957_2019_Beschlussvorlage.pdf (155KB) |
| Durch die Erweiterung der Kita Edelbach wird der Versorgungsgrad mit Kita/Krippenplätzen in Coerde von 36% auf 38% gesteigert/ damit bleibt die Versorgung mit Kita/Krippenplätzen am schlechtesten in Münster Kita Edelbach-V_1044_2019_Beschlussvorlage.pdf (178.53KB) |
Durch die Erweiterung der Kita Edelbach wird der Versorgungsgrad mit Kita/Krippenplätzen in Coerde von 36% auf 38% gesteigert/ damit bleibt die Versorgung mit Kita/Krippenplätzen am schlechtesten in Münster
| Kita Edelbach-V_1044_2019_Beschlussvorlage.pdf (178.53KB) |
| Sozialmonitoring Münster inkl. Coerde ChaCK- Münster-SMS_Sozialmonitoring_2017.pdf (1.63MB) |
Sozialmonitoring Münster inkl. Coerde
| ChaCK- Münster-SMS_Sozialmonitoring_2017.pdf (1.63MB) |
| Bildungsbericht zum Stand der Indexbildung als Monitoringverfahren im Übergang „Kindertageseinrichtung – Grundschule“ ChaCK -V_0529_2019__Bildungsbericht-Kita-Grundschule_docx.pdf (250.92KB) |
Bildungsbericht zum Stand der Indexbildung als Monitoringverfahren im Übergang „Kindertageseinrichtung – Grundschule“
| ChaCK -V_0529_2019__Bildungsbericht-Kita-Grundschule_docx.pdf (250.92KB) |
Der Bericht dokumentiert: In den Coerder Grundschulen sind die Kinder mit den schlechtesten Startbedingungen in Münster, weil die Unterstützung in den vier zentralen Bereichen am geringsten ist.
| Startbedingungen von Kindern zu Beginn der Schullaufbahn ChaCK-Bildungsbericht Kita-GrundschuleV_0529_2019_Berichtsvorlage.pdf (219.97KB) |
Startbedingungen von Kindern zu Beginn der Schullaufbahn
| ChaCK-Bildungsbericht Kita-GrundschuleV_0529_2019_Berichtsvorlage.pdf (219.97KB) |
